Pendekatan 5M untuk Pelatihan Guru

Terlepas dari pro kontra dari Kurikulum 2013, hal yang paling memorable dari pelatihan kurikulum 2013 yang saya ikuti di sekolah adalah pendekatan 5M yang menciptakan pembelajaran yang aktif. Pendekatan 5M ini adalah:

1. Mengamati

2. Menanya

3. Mengumpulkan data

4. Mengasosiasi

5. Menyimpulkan

Namun, dalam post ini saya tidak akan membahasnya dalam perspektif pembelajaran dalam kelas, tetapi saya membayangkan bagaimana jika pelatihan guru juga menerapkan pendekatan 5 M ini. Memang tidak setiap saat pelatihan guru harus menggunakan metode ini, hanya jika kita ingin memberikan contoh kepada guru-guru kita, pendekatan 5 M ini perlu digunakan dalam beberapa kesempatan PD. Ingat guru juga pembelajar yang juga perlu belajar dengan pendekatan ini.

Berikut ide bagaimana Prinsip 5M ini diterapkan dalam pelatihan guru.

1. MENGAMATI

Ajak guru mengamati apa yang sering atau pernah dilakukan guru di kelasnya.

Tampilkan contoh nyata masalah  yang dialami oleh guru sehari-hari.

Berikan waktu untuk guru melihat dan merenungkan isu yang relevan dalam kehidupannya.

 

2. MENANYA

Buka kesempatan guru untuk mengajukan pertanyaan tentang materi pelatihan

Libatkan guru dalam menjawab pertanyaan yang diajukan guru lain

Jadilah moderator  yang dapat mengelola pertanyaan, respon, dan jawaban dari guru.

 

3. MENGUMPULKAN DATA

 

Latih guru untuk mengumpulkan data  dalam menjawab permalahan yang dibahas lewat:

– Berdiskusi dengan teman sekerjanya

– Browsing internet untuk mencari sumber-sumber yang relevan

Baca buku/artikel/majalah yang menambah wawasan terhadap isu yang dibahas

 

4. MENGASOSIASI

Berikan kesempatan guru menyampaikan hasil diskusinya

Catat, tampilkan, dan bahas setiap poin yang dibagikan oleh guru.

Berikan petunjuk yang simpel, sederhana, dan serelevan menuntun guru merumuskan kesimpulan bersama

 

5. MENGKOMUNIKASIKAN

Undang guru menyampaikan kesimpulan yang ia dapat secara lisan di depan dari berbagai perspektif

Buka kesempatan untuk guru untuk membagikan kesimpulan di media sosial, blog, tulisan, atau email

Komunikasikan dengan kesimpulan di akhir beserta komentar anda tentang pelatihan guru

 

Saya yakin dalam menerapkan pendekatan 5M ini dibutuhkan persiapan yang maksimal dimana pembicara/pemberi materi tidak hanya sekedar menjelaskan apa yang disampaikan satu arah, tapi juga mengajak guru menerapkan pendekatan5M ini dalam memperlengkapi guru.

Jika guru sudah belajar menggunakan pendekatan ini, saya tidak ragu jika guru pun akan lebih mudah menerapkanya di kelas lebih baik karena guru sendiri sudah merasakan bagaimana menjadi siswa dengan pendekatan 5M ini.

Akhirnya, saya menyimpulkan harapan saya agar pendekatan 5 M dalam kurikulum 2013 ini tidak hanya diterapkan di kelas untuk murid saja, tetapi juga diimplementasikan dalam pelatihan guru di sekolah.

Advertisements

2 Comments Add yours

  1. Mahrita Aryani says:

    Assalamu’alaikum.
    Terimakasih informasi dari blognya.
    Mau tanya, kalau untuk mencari informasi tentang 5 M kur 13 ini, apakah ada buku atau jurnal yang mengangkat tentang ini?

    1. Halo bu Mahrita,

      Maaf saya kurang tahu tentang informasi buku/jurnal ttg 5 M kur 13 ini.

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s